¿QUÉ HACER? DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES

Para fomentar la afición a la lectura, hemos de promover diferentes propuestas de actividad, para que el alumnado lea, comparta lo leído o dialogue y escriba acerca de lo leído...

Para profundizar:

  • MATA ANAYA, J.  10 Ideas Clave. Animación a La Lectura. Hacer de la lectura una práctica feliz, transcendente y deseable. Barcelona: Grao, 2009.  
  • DELMIRO COTO, B. La Escritura creativa en las aulas. En torno a los talleres literarios. Barcelona: Grao, 2002.
  • RODARI, G. Gramática de la fantasía: Introducción al arte de contar historias. Barcelona: Booket, 2002.
  • MORENO, V. Propuestas Creativas para despertar y mantener el gusto por la lectura. Arre: Pamiela, 2013.

NOTA: en el listado de recursos anexo se reseñan algunas modalidades para el fomento de la lectura. Muchas de ellas se pueden localizar en Internet. Estos recursos son simples muestras de buenas prácticas o actividades a las que el centro puede recurrir si lo considera de interés.  Actualmente, las EDITORIALES ofertan numerosas colecciones muy interesantes y recursos muy bien organizados y desarrollados orientados a la lectura.

Por otra parte, hay que referirse al CATÁLOGO EIMA en lo que respecta a los materiales y recursos en euskera. Ofrece información acerca de los materiales didácticos en euskera. Asimismo, ofrece enlaces para acceder a materiales disponibles en Internet. En el catálogo, se pueden localizar materiales de muy diversos tipos: se pueden consultar proyectos para ejercitar la lectura y otros materiales por niveles, por áreas de conocimiento, por tipos de material didáctico, por editoriales, por autores.

Más recursos en:  

Profacex materiala.

Diferentes actividades que se pueden realizar tanto en el aula como en la biblioteca.

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Mundiómetro. Actividad fomento de la lectura.

Actividad para el fomento de la lectura. EP.

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Liburu ibiltaria/Liburuen altxorra.

Vídeo de una actividad de dinamización. EI, EP.

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IIrakurzaletasuna sustatzeko jarduera bilduma.

Algunas actividades que abren perspectivas para captar adecuadamente la lectura y aficionarse a los libros. EP y primer ciclo de ESO.

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Lectura y expresión oral TIC.

Instrucciones para organizar actividades de fomento de la afición a la lectura. En EI, EP y ESO.

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Galtzagorri Elkartea.

Iniciativas y actividades para promover la afición a la lectura en la infancia y la juventud y fomentar la literatura infantil y juvenil vasca.

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Literatur jarduerak euskal idazleen elkartekoekin.

Diversas actividades de la asociación de escritores vascos (tertulias, conferencias, grupos de lectura, cuentacuentos, lecturas de poesía, talleres literarios)

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Liburu Gaztea. Booktrailerrak.

Competición de booktrailers. Modelos y tutorial. EP y ESO.

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Ausartuko zara zeure booktrailerra egiten?

Estrategia booktrailer para fomentar el hábito lector. Desde la EP hasta ESO y Bachillerato.

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Silencio, se lee en el instituto.

30 minutos diarios dedicados a la lectura antes del comienzo de las clases. Educación Secundaria y Bachillerato.

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Yo, booktuber.

Algunas ideas para exponer opiniones y comentarios sobre libros utilizando Youtube, para utilizar en el aula.

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Booktuberboom.

Proyecto surgido de la colaboración entre el Sistema Nacional de Bibliotecas del Gobierno Vasco y la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil Galtzagorri. ESO y Bachillerato.

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Idazleak ikastetxeetan.

Autoras y autores visitan centros escolares para hablar sobre alguna de sus obras. Previamente, el alumnado ha analizado la obra y se genera así una experiencia interactiva que resulta muy interesante para ellas y ellos.

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Urruzunotarrak Gehituz.

Concurso literario. Iniciativa orientada al fomento de la calidad del euskera escrito, la creación literaria y la afición a la lectura en el alumnado de los ciclos de Enseñanza Media. A partir de ESO.

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Irakurri. Zure ametsen hegoak.

2º de ESO. Proyecto y concurso para fomentar el hábito lector. Recomienda libros.

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Mircorleeres. Escritoras 2017.

Utilizando la tecnología para el desarrollo de la literatura, el alumnado crea textos a través de Twitter. Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Adultos. 

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Callejeros literarios.

Nuestras calles contienen numerosas referencias a autores y obras literarias. Este proyecto ha servido de modelo para que infinidad de centros y alumnos hagan recorridos literarios leyendo pasajes de obras, y conociendo más a fondo la literatura y su propia localidad.

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Gamificación. Sumergidos en la literatura.

Basado en un programa de promoción de la literatura, es un ejemplo de proyecto sugestivo que incluye la gamificación. Sumergirse en la literatura para desarrollarla. ESO.

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Solas egiteko ipuinak.

Cuentos para divertirse, cuentos para reflexionar. EI y EP.

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Berba eragiteko ipuinak.

Material para trabajar con cuentos. Educación Infantil.

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Ipuinak lantzen.

Guía para trabajar con cuentos. EP.

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Jolastuz ikasi. Ipuin interaktiboak.

Colección de más de 50 aplicaciones en euskera para la infancia. EI y EP.

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Teatro-testuak.

Recurso para leer y representar textos y, al propio tiempo, ejercitar la expresión oral.

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Eskola antzerkirako gida.

Algunas sugerencias para leer y representar textos. EP.

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Antzerki gidoiak. Irakurri eta antzeztu.

Guiones teatrales de introducción a la mitología vasca. Actividades para ejercitar el teatro escolar. EP y ESO.

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Amaroatxo.

Página web para ejercitar el lenguaje y jugar mientras se va conociendo el mundo de la mitología vasca. EP.

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Bertsoak irakurri eta lantzen.

Para que el alumnado conozca y aprecie el bertsolarismo. ESO.

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Bertso-eskola digitala.

Desde EP. Espacio digital para quienes quieran leer, escuchar, ejercitar y crear bertsos.

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Casas lectoras. Una fábrica de familias lectoras.

Para crear una gran sociedad lectora en tu propia casa (desde los 9 meses hasta los 7 años). EI.

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Malvados de cuentos.

Ejercicio de dinamización de la lectura. Alumnado de EI y familias.

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Lecturas compartidas: taller de lectura extensiva con madres de alumnado inmigrante.

Taller de lectura con madres de alumnado inmigrante.

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Libu, una segunda oportunidad para los libros  y para muchas personas.

Un proyecto que promueve la participación ciudadana.

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¡Leemos! Propuestas prácticas para acercar la lectura a todos.

Libro que presenta protocolos y buenas prácticas para realizar con colectivos con dificultades.

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Irakurzaletasuna sustatzeko jarduera-bilduma.

Este repositorio reúne las actividades utilizadas por el profesorado. EI - EP.

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Literatura ikasgelan.

En este proyecto, se recurre a las narraciones literarias desde un punto de vista literario. Contiene algunos relatos en euskera, pero la mayoría son narraciones cortas de autores de todo el mundo.

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Barne-barneko gauzei buruz hitz egiteko ipuinak.

Cuentos que se refieren a sentimientos o emociones íntimas. EI.

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Euskal literatura.

Un proyecto que pretende acercar el alumnado a la literatura vasca: conocerán a algunos autores, leerán determinadas obras, representarán o ilustrarán otras y, en última instancia, ejercitarán la creatividad literaria. EP.

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Ipuinen mundua.

Notas orientadas al desarrollo armónico del cuerpo y las capacidades motoras de la infancia. EI.

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Literatura unibertsalerako irakurketa-gidak.

Madame Bovary, La metamorfosis y Pedro Páramo.

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Bilboko Mikelontxo.

Historia en doce capítulos. 3º de EP.

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