PARA TRABAJAR LA FLUIDEZ

La fluidez lectora es la capacidad de leer con velocidad, precisión y expresividad. Se desarrolla con la práctica de la lectura y es una destreza clave para la comprensión de textos.

La enseñanza de la fluidez lectora mejora el rendimiento lector con independencia del nivel lector del estudiante y de la edad. Existe una interdependencia entre fluidez y comprensión: por una parte, la fluidez ayuda a una buena comprensión, pero, por otra, no puede haber una buena fluidez cuando se lee sin comprender.

“(..) La intervención para mejorar la fluidez es relativamente sencilla, existen acuerdos basados en investigaciones que dicen que la fluidez se desarrolla con la práctica de la lectura. La lectura asistida es la principal estrategia con diferentes formatos (lectura repetida, tutoría entre iguales,…). Es sencilla de aplicar porque no requiere conocimientos o entrenamiento especializado. Se realiza una lectura en voz alta y hay otra persona que supervisa y ayuda a mejorar esa lectura.” *

*Ripoll,JC y Aguado, G.(2015)Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes. EOS

Para profundizar:

  • RIPOLL,J.C. y AGUADO, G. Enseñar a leer. Cómo hacer lectores competentes. Madrid: EOS, 2015.

NOTA: El siguiente listado de recursos muestra algunas de las posibilidades para el trabajo en torno a la lectura. Muchas de ellas se pueden encontrar en internet. Los recursos se proponen como ejemplos de buenas prácticas o actividades que el centro puede tener en consideración.

Más recursos en…

La lectura asistida mejora la fluidez y la comprensión lectora.

Artículo sobre la lectura asistida como estrategia al servicio del y la docente para la mejora inicial de la fluidez lectora.

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Velocidad lectora ≠ Fluidez lectora.

Artículo que aclara que la velocidad lectora es una condición necesaria, pero no suficiente para poseer una adecuada fluidez lectora, términos que habitualmente se suelen confundir.

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¿Sabes cómo modelar la lectura fluida de tus alumnos?

Artículo que da pautas para trabajar la fluidez en el aula en 7 pasos.

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Rúbrica de evaluación de la fluidez lectora.

Selección de obras de referencia en evaluación de la comprensión lectora. Educación Primaria y ESO.

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Irakurketa eraginkorra koebaluatzeko errubrikak.

Rúbricas para evaluar la lectura en alto.

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Katamotz Lectura.- Kalalekto 1.1.

Programa de Software libre que ayuda al alumnado a mejorar su proceso de lectura. 1º, 2º y 3º ciclo de educación primaria. Castellano y Euskera.

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Katahots.

Herramienta para seleccionar textos y escucharlos mediante una voz sintetizada.

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Lectoescritura: Las 1000 palabras más frecuentes del castellano.

Material para ordenador en el que se entrena la lectura en palabras frecuentes.

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Conciencia semántica.

Blog que recopila materiales educativos. Entre se pueden encontrar actividades para trabajar la semántica: agrupar por semejanzas, característica común, completa frase, sopas, no pertenece...

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