PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y para manipular las diferentes unidades de las que está compuesta el habla: oraciones, palabras, sílabas y fonemas (unidad más pequeña del lenguaje hablado).

La enseñanza del conocimiento fonológico ayuda a adquirir conciencia del fonema y a facilitar la transferencia de las destrezas de conocimiento fonológico a la lectura y la escritura.

Existe un amplio consenso, basado en investigaciones al respecto, en que es un factor altamente predictivo del desarrollo lector. La incorporación de estrategias para aumentar la conciencia fonológica es de crucial importancia para el éxito en la adquisición de la lectura.

La enseñanza temprana de estas habilidades incide de manera importante en el desarrollo de la competencia lectora y, asimismo, ayuda a mejorar los resultados y el desarrollo de dicha competencia en aquellas personas que presentan cualquier tipo de dificultades de lectura. Es por esta razón que detectar si existen dificultades en el procesamiento fonológico de manera temprana resulta fundamental.

Para profundizar:

  • HARANBURU ,M. et al. Kontzientzia fonologikoa lantzeko programa. Donostia: Erein, 2008.
  • VALLÉS, A. Conciencia Fonológica. Valencia: Promolibro, 2008.
  • CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRA. CREENA. Materiales para trabajar las habilidades fonológicas. Pamplona: Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra.
  • JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J. y ORTIZ GONZÁLEZ, R. Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura: teoría, evaluación e intervención. Madrid.: Síntesis, 1994.

NOTA: El siguiente listado de recursos muestra algunas de las posibilidades para el trabajo en torno a la lectura. Muchas de ellas se pueden encontrar en internet. Los recursos se proponen como ejemplos de buenas prácticas o actividades que el centro puede tener en consideración.

Más recursos en...

 

Metodología para la adquisición de una correcta conciencia fonológica.

Artículo que sintetiza cómo trabajar la conciencia fonológica y da pautas de trabajo.

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Test para la detección temprana de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura.

Prueba de diagnóstico precoz de la dislexia, basada en los déficits de procesamiento fonológico, aplicable a los cuatro años de edad.

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Begizorrotz, silábico y global.

Para introducir en el aprendizaje de la lectura, para trabajar la asociación fonema (sonido) grafema (letra) y el reconocimiento global de palabras. Educación infantil y en retraso lector de primaria.

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Conciencia fonémica: vocales.

Dos presentaciones interactivas para favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica. Educación Infantil.

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Conciencia fonológica.

Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa reune pictogramas, imágenes, materiales y software que facilitan la comunicación de aquellos alumnos con algún tipo de necesidad educativa de comunicación.  En apartado de Materiales  hay una sección para trabajar la Conciencia Fonologica.

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Salto saltoka.

Juego de mesa para trabajar las letras y sus sonidos.

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Kataluga 2.0

Ejercicios de meta-lingüística para ejercitar la conciencia fonológica usando grafemas-fonemas, sílabas, palabras y frases.
Descargable para PC.

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Katamotz hitzak.

Ejercicios de meta-lingüística para ejercitar la conciencia fonológica usando grafemas-fonemas, sílabas, palabras y frases.Apps para Tablet y móvil.

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Fonemak kontzientzia fonologikoaren bidez lantzen.

Material para trabajar la lectura-escritura mediante la conciencia fonologica

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