PARA LA REFLEXIÓN, CLAVES PARA AYUDAR A COMPRENDER LOS TEXTOS

En este apartado, se reseñan las claves metodológicas para ayudar a entender los textos. Los artículos y vídeos cortos que se incluyen pretenden dar pie a la reflexión, y promover el cambio de prácticas didácticas en el aula. Los grupos de docentes pueden reflexionar y adoptar decisiones acerca de dichas orientaciones tanto en seminarios como en reuniones de ciclo.

NOTA: en el listado de recursos anexo se reseñan algunas modalidades para el fomento de la lectura. Muchas de ellas se pueden localizar en Internet. Estos recursos son simples muestras de buenas prácticas o actividades a las que el centro puede recurrir si lo considera de interés.

Más recursos en:  

Leer es un acto complejo.

Vídeo sobre la complejidad de la lectura.

Ver recurso

Irakurle konpetenteak lortze aldera.

Un artículo para reflexionar acerca de la lectura.

Ver recurso

Irakurketa  eta irakurmena HHn eta LHn.

Una presentación ppt que muestra determinados aspectos a tener en cuenta al abordar la lectura en las etapas de EI y EP.

Ver recurso

Irakurriaren ulermenaren zailtasunak Bigarren Hezkuntzan.

Un artículo para reflexionar acerca de la lectura en ESO.

Ver recurso

10 claves para enseñar a comprender.

Diez claves que hay que tener muy presentes para ayudar al alumnado a comprender los textos.

Ver recurso

Ocho preguntas en torno a la lectura y ocho respuestas no tan evidentes.

Un artículo que analiza las claves que han de darse en el centro para ejercitar la lectura.

Ver recurso

Para ayudar a comprender: ¿Qué se debe hacer? ¿Qué se hace? ¿Qué se puede hacer?

Basado en una investigación llevada a cabo por los autores, un artículo que ofrece claves para ejercitar la lectura de manera eficaz.

Ver recurso